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FORMULAIRE DE NOMINATION AU CONSEIL DE L'ÉCOLE DE CHESTER - 2021-2022

Pour devenir membre votant

Un parent membre peut :

  • Servir dans la capacité à déterminer par le Conseil au moment de l'élection et à d'autres moments selon les besoins du Conseil ;

    • Voter sur les affaires du Conseil lorsqu'un vote est requis/souhaité ; c'est-à-dire sur les dépenses budgétaires, les initiatives, etc.

    • Participer aux comités établis par le Conseil ;

    • Solliciter les points de vue d'autres parents et membres de la communauté à partager avec le Conseil.

 

Tout parent peut participer à une réunion, suggérer des idées, proposer une idée à discuter, mais seuls ceux qui sont désignés membres parents VOTIFS peuvent participer à la décision finale par le biais d'un vote.


Pour que les parents soient membres votants, ils doivent remplir un formulaire d'auto-nomination. Le formulaire d'auto-nomination sera envoyé au début de l'année scolaire et comprend une nomination pour devenir membre votant.

Vous devez remplir le formulaire pour être membre votant  Il doit être complété dans le délai indiqué lors de la distribution du formulaire. Vous êtes toujours le bienvenu (et encouragé) à assister aux réunions du Conseil même si vous n'êtes pas un membre votant.

Un membre parent qui n'assiste pas à 3 réunions du Conseil au cours de l'année scolaire sera présumé avoir démissionné de son adhésion parent, et avec cela son droit de vote.

Une fois les parents membres votants sélectionnés et en place, l'exécutif sera nommé et élu par les parents membres.

 

 

Toutes les candidatures doivent être reçues avant le 27 septembre 2021

We acknowledge we are hosted on the lands of the Mississaugas of the Anishinaabe, the Haudenosaunee Confederacy and the Wendat. We also recognize the enduring presence of all First Nations, Métis and the Inuit peoples.
 

Nous reconnaissons que nous sommes accueillis sur les terres des Mississaugas des Anichinabés, de la Confédération Haudenosaunee et du Wendat. Nous voulons également reconnaître la pérennité de la présence des Premières Nations, des Métis et des Inuit.

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